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课程原价：
面议
优 惠 价：
面议
更新日期：
2024/11/14
开课形式：
随到随学
上课时段：
白天班
课程人气：
已有 16212 人浏览
授课学校：
上课地址：
武汉三镇各大校区
咨询电话：
400-168-8684
武汉学大教育-其它课程
课程类别
课程名称
开班时间
学费
课程内容详细介绍
| 知识模块 | 权重 | 专题 | 知识点 | 层次 |
| 从实验学化学 | 8%（高考权重）20%（学期权重） | 化学实验基本方法 | 化学实验安全 | 识记 |
| 化学实验常用仪器的使用 | 应用 | |||
| 常见离子的检验 | 应用 | |||
| 混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液) | 应用 | |||
| 粗盐的提纯 | 理解 | |||
| 化学计量在实验中的应用 | 物质的量的定义 | 了解 | ||
| 物质的量的描述对象 | 识记 | |||
| 阿佛加德罗常数 | 识记 | |||
| 粒子数与物质的量之间的关系 | 理解 | |||
| 物质的摩尔质量 | 理解 | |||
| 摩尔质量的定义式 | 理解 | |||
| 摩尔质量与相对原子质量的关系 | 理解 | |||
| 相对原子质量的求算 | 应用 | |||
| 决定物质体积的因素 | 理解 | |||
| 决定气体体积的因素(粒子数、粒子间距) | 理解 | |||
| 温度、压强、N对气体体积的影响 | 应用 | |||
| 气体摩尔体积的定义 | 理解 | |||
| 标准状况下气体的摩尔体积(22.4L/mol) | 识记 | |||
| 阿佛加德罗定律(三同推一同) | 应用 | |||
| 阿佛加德罗定律的推论 | 应用 | |||
| 十字交叉法求气体组分的体积比 | 应用 | |||
| 相对密度法求气体的相对原子质量 | 应用 | |||
| 关于气体摩尔体积的综合计算 | 应用 | |||
| 物质的量浓度的定义 | 理解 | |||
| 物质的量浓度与物质的量的关系 | 理解 | |||
| 一定物质的量浓度的溶液的配制 | 应用 | |||
| 关于溶液的计算(稀释、浓缩、混合) | 应用 | |||
| 误差分析 | 理解 | |||
| 气体溶于水浓度的求算 | 应用 | |||
| 物质的量浓度与质量分数的换算 | 应用 | |||
| 化学反应中的能量变化 | 吸热反应 | 识记 | ||
| 放热反应 | 识记 | |||
| 能量变化的原因 | 理解 | |||
| 化学物质及其变化 | 8%（高考权重）20%（学期权重） | 物质的分类 | 简单分类法及其应用 | 识记 |
| 分散系的分类 | 识记 | |||
| 胶体、溶液、浊液的区别 | 理解 | |||
| 胶体的制备 | 理解 | |||
| 胶体的性质 | 理解 | |||
| 胶体的应用 | 识记 | |||
| 离子反应 | 电解质与非电解质 | 理解 | ||
| 强电解质与弱电解质 | 了解 | |||
| 电离方程式的书写 | 理解 | |||
| 拆分规则 | 应用 | |||
| 离子反应方程式的书写 | 应用 | |||
| 离子反应方程式正误的判断 | 应用 | |||
| 离子方程式正误的判断 | 应用 | |||
| 拆分规则 | 应用 | |||
| 离子反应的 含义 | 理解 | |||
| 离子反应发生条件 | 理解 | |||
| 离子共存 | 应用 | |||
| 过量问题离子反应方程式的书写 | 应用 | |||
| 氧化还原反应 | 氧化还原反应的特征 | 识记 | ||
| 氧化还原反应的本质 | 理解 | |||
| 氧化还原反应与四个基本反应类型的关系 | 理解 | |||
| 氧化剂还原剂的判断 | 应用 | |||
| 常见的氧化剂和还原剂 | 识记 | |||
| 双线桥表示电子转移 | 应用 | |||
| 利用双线桥法配平化学反应方程式 | 应用 | |||
| 氧化产物还原产物的判断 | 应用 | |||
| 氧化还原反应的规律 | 应用 | |||
| 氧化性还原性强弱的比较 | 应用 | |||
| 金属及其化合物 | 15%（高考权重）30%（学期权重） | 金属的化学性质 | 金属的通性 | 应用 |
| 金属钠与水的反应 | 识记 | |||
| 金属钠与硫酸铜溶液的反应 | 应用 | |||
| 焰色反应 | 识记 | |||
| 金属铝与碱的反应 | 理解 | |||
| 铝热反应 | 理解 | |||
| 金属铁与水蒸气的反应 | 应用 | |||
| 金属铝、铁的钝化 | 识记 | |||
| 金属铜的化学性质 | 理解 | |||
| 物质的量在化学方程式计算中的应用 | 应用 | |||
| 几种重要的金属化合物 | 氧化钠与过氧化钠的性质及区别 | 理解 | ||
| 碳酸钠与碳酸氢钠的性质及区别 | 理解 | |||
| 氢氧化钠的化学性质 | 理解 | |||
| 金属钠及其化合物之间的相互转化 | 应用 | |||
| 氧化铝与氢氧化铝的性质及区别 | 理解 | |||
| 氯化铝与偏铝酸钠的性质及区别 | 理解 | |||
| 氢氧化铝的制备 | 理解 | |||
| 有关氢氧化铝沉淀质量的计算 | 应用 | |||
| 生成氢氧化铝沉淀量的图像分析 | 应用 | |||
| 正滴反滴的实验现象 | 应用 | |||
| 硫酸铝钾的用途(净水剂) | 应用 | |||
| 氧化亚铁、氧化铁、四氧化铁的性质及区别 | 理解 | |||
| 氯化亚铁、氯化铁的性质与区别 | 理解 | |||
| 氢氧化亚铁的制取 | 应用 | |||
| 三价铁离子的检验 | 识记 | |||
| 铁和铁的化合物的相互转化 | 应用 | |||
| 氧化铜和氧化亚铜的化学性质 | 理解 | |||
| 用途广泛的金属材料 | 常见合金的重要应用 | 识记 | ||
| 正确选用金属材料 | 识记 | |||
| 非金属及其化合物 | 15%（高考权重）30%（学期权重） | 无机非金属材料的主角-硅 | 单质硅的物理性质及用途 | 识记 |
| 单质硅的化学性质 | 理解 | |||
| 单质硅的制取及提纯 | 理解 | |||
| 二氧化硅的物理性质及用途 | 识记 | |||
| 二氧化硅的化学性质 | 理解 | |||
| 硅酸的性质 | 理解 | |||
| 硅酸盐氧化物形式书写 | 理解 | |||
| 硅酸盐材料的应用 | 应用 | |||
| 富集在海水中的元素-氯 | 氯气的物理性质 | 识记 | ||
| 氯气与金属单质的反应 | 识记 | |||
| 氯气与某些非金属单质的反应 | 识记 | |||
| 氯气与水反应 | 理解 | |||
| 氯水的组成及性质 | 应用 | |||
| 氯气与碱反应 | 理解 | |||
| 次氯酸的漂白性 | 理解 | |||
| 漂白粉的制取 | 了解 | |||
| 氯气的实验室制法 | 应用 | |||
| 氯气的检验 | 识记 | |||
| 硫和氮的氧化物 | 硫的物理性质及化学性质 | 识记 | ||
| 二氧化硫的物理性质 | 识记 | |||
| 二氧化硫的化学性质 | 理解 | |||
| 二氧化硫的漂白性 | 应用 | |||
| 漂白剂的分类 | 应用 | |||
| 三氧化硫的化学性质 | 识记 | |||
| 氮气的化学性质 | 识记 | |||
| 一氧化氮的化学性质 | 理解 | |||
| 二氧化氮的化学性质 | 理解 | |||
| 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 | 识记 | |||
| 氨、硝酸、硫酸 | 氨气的物理性质 | 识记 | ||
| 氨与水的可逆反应 | 应用 | |||
| 氨水中的粒子种类 | 应用 | |||
| 喷泉试验 | 应用 | |||
| 氨的催化氧化 | 理解 | |||
| 氨气的制取 | 理解 | |||
| 氨气的检验 | 识记 | |||
| 硝酸的物理性质 | 识记 | |||
| 硝酸的不稳定性 | 识记 | |||
| 硝酸的强氧化性 | 理解 | |||
| 王水的组成 | 识记 | |||
| 硝酸的用途 | 识记 | |||
| 稀硫酸的性质 | 理解 | |||
| 硫酸根离子的检验 | 应用 | |||
| 浓硫酸的吸水性 | 识记 | |||
| 干燥剂的分类 | 应用 | |||
| 浓硫酸的脱水性 | 理解 | |||
| 浓硫酸的强氧化性 | 理解 | |||
| 浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反应 | 理解 | |||
| 浓硫酸与碳反应中间产物的判断 | 应用 | |||
| 物质结构元素周期律 | 6%（高考权重）25%（学期权重） | 元素周期表 | 元素周期表基本结构 | 识记 |
| 碱金属元素性质递变规律 | 理解 | |||
| 元素金属性强弱判断方法 | 应用 | |||
| 卤族元素性质递变规律 | 理解 | |||
| 元素非金属性强弱判断方法 | 应用 | |||
| 核素 | 识记 | |||
| 同位素 | 识记 | |||
| 元素的相对原子质量 | 识记 | |||
| 元素周期律 | 原子核外电子排布规律 | 识记 | ||
| 同周期主族元素原子半径递变规律 | 理解 | |||
| 离子半径的比较 | 理解 | |||
| 同周期主族元素化合价递变规律 | 理解 | |||
| 元素周期表应用 | 识记 | |||
| 元素化合价与元素在周期表中位置关系 | 应用 | |||
| 应用 | ||||
| 理解 | ||||
| 应用 | ||||
| 应用 | ||||
| 应用 | ||||
| 化学键 | 离子键 | 识记 | ||
| 离子化合物 | 理解 | |||
| 共价键 | 识记 | |||
| 共价化合物 | 理解 | |||
| 极性键、非极性键 | 理解 | |||
| 非极性键 | 理解 | |||
| 化学键 | 识记 | |||
| 分子间作用力 | 理解 | |||
| 氢键 | 识记 | |||
| 电子式 | 应用 | |||
| 用电子式表示物质形成过程 | 理解 | |||
| 10电子、18电子微粒 | 识记 | |||
| 结构式 | 识记 | |||
| 化学键类型与物质类型的关系 | 理解 | |||
| 化学反应的化学键实质 | 识记 | |||
| 离子键 | 识记 | |||
| 电子式的正确书写 | 应用 | |||
| 含有离子键的常见化合物 | 识记 | |||
| 共价键 | 识记 | |||
| 极性共价键 | 理解 | |||
| 非极性共价键 | 理解 | |||
| 化学键的定义 | 识记 | |||
| 化学键类型与化合物类型之间的关系 | 应用 | |||
| 化学反应的化学键实质 | 识记 |
学校简介
学大教育（NYSE:XUE）创立于2001年9月，目前已在全国90多个城市开设了近500所个性化学习中心，在全国拥有17000多名员工，其中专职教师逾万人，是国内一家个性化教育辅导机构。2010年11月2日，学大教育以“XUE”为股票代码，在纽约股票交易所（NYSE）上市交易。
作为个性化教育的辅导机构，学大教育经过十余年的研究及实践，制定和实施以学生为中心的教学体系及模式。在教学上，学大教育根据每个学生的需求 和特质定制辅导方案，同时匹配教师团队实施有针对性的个性化辅导。
2014年，学大教育建立“e学大”平台，将互联网技术结合线下辅导，实现了O2O转型。学大教育依托“e学大”平台，利用大数据追踪，诊断学生的学习 问题，解决学习上的困境。未来学大教育将致力于提供免费网络教育资源为己任，为促进教育公平而努力。
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