以家庭为中心的亲子教育

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王东异

初生婴儿的脑发育比15岁孩子快 1000倍。很多思想、习惯和智力是在3岁前打下基础的。我们每个孩子都会有很多天赋，关键在于 父母如何进行开发，如何去挖掘孩子的智力潜能，所以亲子教育在儿童身心发展方面起着先导的、 无可替代的作用。

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语言能力发展

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夏秀英

语言是人们表达思想，进行交际 的主要工具。一岁内的幼儿语言发展需要经过发音，理解，表达几个阶段。对新生儿来说哭是他唯 一的语言，它代表饥饿、疼痛、尿湿等不同的意思。父母常能通过孩子哭声来辨别其不同的意思。 2-3个月的婴儿已能不自主地发“啊”、“咿”、“喔”等元音 ，最初是无意识的发音，产生的听觉及喉部本体感觉对婴儿是良性刺激，促使重复发出同样的声音 。6个月左右开始发p、b、m等唇音，发爸爸妈妈等音，但都是无意识的发音。处于这个阶段的婴儿 虽然还不会说话，但引导他们发声依然是很重要的，家长要多和他们交往，诱导他们自然发声或模 仿成人发声。
    从7～8个月起，如果把某一人、物或动作与相应的词的声音经 常地联系起来，这样人、物、动作与词就建立了比较稳固的关系。以后只要一听到这个词的声音， 就“懂”了它的含义。婴儿刚开始学说话时，往往用1～2个字代表较多的含义，如 “车车”代表“这是车”，“我要玩车”、“我要乘车 ”，“我要出去看车”等。这是因为1周岁左右的婴儿还不能说简单的句子，只能 说个别的词，所以出现“一词多义”。为了促进婴儿语言的发展，在生命的第一年，父 母要多和孩子说话，即使孩子还听不懂父母说的话，这种交往也是有益的。孩子可以较多地听到父 母发出的语音，接受语音听力的训练，看到发音时的口形，增强视觉判断力。当小儿自己能发音、 说话时，要创造条件，多教他说，鼓励他用词或接近词的发声提出要求，尽量少用手势或表情提出 要求。

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精细动作

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夏秀英

精细动作，是我们人类解决细小 问题很重要的一个物质基础。也就是说当我们要完成一个很小的一个抓握，一个捏起，一个穿，都 是需要我们手，需要我们的眼睛，需要我们的身体各个方面的一个统一的配合。所以精细动作，对 我们一个人来讲是大动作的一种延伸。

亲子园课程实例

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张雅莲

亲子教育在儿童成长发展过程中 占有重要的地位，亲子课又是亲子教育的表达形式。亲子课设计时是以孩子为主体、以父母为主导 、以家庭为单位而进行的。亲子课中不仅仅有情感交流，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和 认知活动。亲子游戏在亲子课中占有重要地位，亲子课以让孩子们在游戏的过程中体验到学习的乐 趣为目的。

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敏感期的把握和指导方法

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范佩芬

多少父母知道，婴儿刚出生时喜 欢看黑白相间的东西，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为 什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会 再扔掉？让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上……
     这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念 ——敏感期。
     所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在 生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利 通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

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0-3岁婴幼儿生理发育特点

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林小军

出生至1周岁称为婴儿期，是人 生体格发育最快的时期。一般出生后的3个月又是婴儿期生长发育最快的阶段。例如，体重的增加 ，婴儿生后3个月时体重应增加到出生时的1倍。从3个月到12个月的9个月中，婴儿体重又能增加3 千克，即前3个月的体重增加约等于后9个月体重增加的总和。如出生时体重为3千克的婴儿，3个月 时应为6千克左右。1岁时体重大约为9～9.5千克。即1岁时婴儿体重大约是出生时的3倍，比出生时 增加了两倍。
　　 此期婴儿身长的发育也遵循此规律。如出生时身长50厘米，3个月的婴儿身长约为60～62 厘米，比出生时增长了10～12厘米，后9个月胜败花花公子增长约12厘米。1岁时身长应为75厘米左 右，是出生时身长的1.5倍。
　　婴儿头围出生时34厘米左右，3个月时增加约8厘米，为42厘米，1岁时为46厘米。

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婴幼儿膳食平衡

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张峰

平衡膳食是指选择多种食物，经 过适当搭配做出的膳食，这种膳食能满足儿童对能量及各种营养素的需求，因而叫平衡膳食。
    平衡膳食应满足下列条件：
    1.一日膳食中各种营养素应品种齐全，包括供能食物，即蛋白 质、脂肪及碳水化合物；非供能食物，即维生素、矿物质、微量元素及纤维素。
    2.各种营养素必须满足儿童生长发育需要，不能过多，也不能 过少。
    3.营养素之间比例应适当。如蛋白质、脂肪、碳水化合物供热 比例为1：2.5：4，优质蛋白质应占蛋白质总量的1/2～2/3，动物性蛋白质占1/3。三餐供热比例为 早餐占30%左右，中餐占40 %左右，晚餐占25%左右，午后点心占5%～10%。
    4.食物容易消化吸收。

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常见疾病的治疗与护理

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汪云

宝宝们可爱而娇嫩，却容易发生 很多不适，专业的育婴师和年轻的父母们应该多了解一些宝宝常见疾病的知识，从而在宝宝患病时 从容应付。

腹泻
　　 母乳喂养的新生儿，每天大便可多达四至六次，外观呈厚糊状，有时稍带绿色，是正常的 。腹泻是指大便稀薄，水分多，呈蛋花汤样或为绿色稀便；严重者水分甚多而粪质很少。腹泻的原 因很多：病毒或细菌感染；喂奶量或乳中含糖量过多；受凉等均可引起。也有少数孩子是因对牛奶 过敏或肠道缺少消化、吸收乳糖的酶所致。
　　 食量过少时大便次数也可增多，称为“饥饿性腹泻”，这时大便较松、色绿、 次数虽多但量少，应与其他腹泻相区别。

发烧
　　 发烧也是新生儿在细菌或病毒感染时的重要表现之一，常常是在吮奶时，妈妈感觉到孩子 口腔发烫，才知道孩子生了病。可是新生儿感染后不一定都发烧，特别是出生体重轻或病情重的孩 子，甚至体温低于正常。另外，环境温度过高，也可使体温上升，因此，不能单纯看体温来判断宝 宝是否生了病。

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意外伤害的急救与预防

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刘春阳

我国儿童死亡原因中26.1％为意 外伤害，而且这个数字还以每年7％～10％的速度上升。资料显示，52％的意外发生在家里。
    造成家庭儿童意外伤害的主要危险因素主要有两个方面：一是 父母照顾不周；二是室内结构和布局不合理。
　　为保护孩子，要事先排除可能造成意外伤害的各种设备、物品等。如：孩子出入的门不要装弹簧， 以免夹伤手脚；火柴、热水瓶、剪刀、药品等要放在儿童拿不到的地方；室内生炉子要有排烟装置 ，以免煤气中毒；家庭的电源开关、插销要安装在儿童摸不到的地方；禁止孩子爬高、趴窗；禁止 玩锐利的刀、剪及打火机等。这样事先有了预见性、警惕性，才能防患于未然。 
　　另外，还要让孩子学习意外发生时的应急措施。如：要让孩子懂得煤气泄露时要先切断气源开窗通 风，千万不能马上开灯、打电话、关电子打火开关等，否则会引起爆炸；遇到意外，会打报警电话 。懂得一些基本医学知识，如急救止血的简单方法。

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婴幼儿护理

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孙杰

如何抱新生宝宝

如何护理宝宝的脐部、口腔、眼部、小屁股

如何清洁宝宝的鼻屎

如何给宝宝洗澡

如何选好纸尿裤

如何给宝宝换尿布

如何确保新衣服的安全

如何给宝宝穿衣服

课程包说明

此课程包为考试专 用，学员必须先向我鉴定所提交报名资料，审查合格后方可购买。课程